Осередок Фонду Випускників України

створюється локальною командою на базі конкретного навчального закладу.
Осередок є частиною організації Фонду Випускників України і розділяє її місію та цілі. Осередок об’єднує випускників, студентів/школярів, викладачів/вчителів конкретного навчального закладу і всіх небайдужих, які разом працюють над підтримкою діяльності та розвитком навчального закладу, відповідно до визначених цілей і пріоритетів.

Зараз у нашій мережі - 5 осередки. Ми працюємо над запуском нових осередків у 2017 році.
Як створити осередок для мого навчального закладу?

дізнатися більше Фондувати
  • фондувань 39
  • фондовано (грн.) 122 831
30

Національний університет Києво - Могилянська академія

Заснована 400 років тому Києво-Могилянська академія – найстаріший університет в Україні. При цьому НаУКМА – університет модерний, адже був відроджений уже за часів незалежності України на засадах справедливості, прозорості та найвищих стандартів викладання. Сьогодні НаУКМА – лідер реформування української системи освіти, найкраще інтегрований у західний освітній контекст.

КМА завжди була особливим університетом, націленим не лише на поширення знань, але й на формування ціннісного середовища. Тому не випадково, що саме тут створено один із перших осередків. Саме цей університет має особливий потенціал для системного впровадження традиції підтримки випускниками свого навчального закладу.

Потреби
  • Стипендії, які підтримають студентів з Криму та Сходу України протягом їхнього навчання в Могилянці.
  • Ґрант найкращим викладачам української мови.
  • Ґрантовий фонд Докторської школи для участі докторантів у наукових конференціях з доповіддю на основі власних досліджень.
  • Іменні стипендії та гранти:
 кожен доброчинець має можливість створити свій особистий напрям благодійної допомоги.
  • Внесок, який може бути використано на найбільш актуальний напрямок підтримки на думку команди осередку (за погодженням з Доброчинцем).
  • Фонд фінансування екологічних проектів.
  • Проект професійного розвитку викладачів НаУКМА “Зимова школа “Профі+” (розвиток soft skills). Потреба: 135 000 грн., зібрано: 12 988 грн.
Закриті потреби
  • Ініціативний проект студентів та аспірантів природничого факультету “Демонстраційна система моніторингу міського довкілля”.
  • Позанавчальна активність та університетський простір: ремонт приміщення KmartSpace та його перетворення на Центр підприємництва в КМА.
  • Баскетбол у Могилянці – візитна картка спортивного життя Академії. Оплата внеску за участь у турнірі АБЛ.
дізнатися більше Фондувати
  • фондувань 66
  • фондовано (грн.) 242 705
36

Середній загальноосвітній навчальний заклад Івано-Франківський фізико-технічний ліцей

Осередок є одним із перших у мережі Фонду Випускників України. Мета осередку - системно та прозоро об’єднати всіх тих, хто вболіває за ліцей. Разом з іншими випускниками, яких за майже 25 років існування ліцею вже є досить багато, ми хочемо сприяти розвитку ліцею, підтримувати ліцеїстів та викладачів, покращувати якість навчання та позаучбових активностей.

Фізико-технічний ліцей при Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу було створено в 1992 році. Його метою є пошук, навчання і виховання здібних до точних наук дітей, формування високоосвіченої національно свідомої особистості. В ліцеї навчається багато обдарованих дітей не тільки з міста, але і зі всієї Івано-Франківської області.

Потреби
  • Підтримка ліцеїстів (іменні стипендії, нагороди)
  • Підтримка викладачів (іменні нагороди, премії)
  • Призовий фонд для ліцейних подій та конкурсів (конкурс малюнків, шахові змагання, тощо)
  • Підтримка участі ліцеїстів в українських та міжнародних змаганнях (олімпіади, всеукраїнський конкурс захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук, тощо)
  • Підтримка учбових подорожей ліцеїстів (щорічна поїздка до Львова, Києва, інших українських міст, учбові екскурсії, міжнародні поїздки, тощо)
  • Підтримка професійного та особистісного розвитку для вчителів та ліцеїстів (участь у коференціях, курсах, семінарах, лекціях)
  • Підтримка технічного забезпечення ліцею (обладнання кабінетів, класів, комп'ютерного класу, тощо)
  • Підтримка проектів ліцеїстів (проекти по розвитку ліцею, соціальні проекти, екологічні проекти, тощо)
  • Кошти на напрямки найбільшої потреби (визначаються командою Фонду Випускників Ліцею по основі поточних потреб)
Закриті потреби
  • Заходи до святкування 25-річчя ліцею
  • Проведення літньої школи англійської мови
дізнатися більше Фондувати
  • фондувань 24
  • фондовано (грн.) 20 335
11

Середній загальноосвітній навчальний заклад Городищенський економічний ліцей

Городищенський економічний ліцей розпочав своє життя у 2003 році. Станом на січень 2017 року нараховується 306 випускників та 88 учнів ліцею. Тут навчаються майбутні економісти та правознавці. Ліцей став втіленням мрії обдарованих дітей маленького містечка та навколишніх сіл Городищини про якісну освіту. Метою ліцею є пошук та всебічний розвиток талантів і обдарувань ліцеїстів.

Незважаючи на те, що ліцей є відносно молодим, вже вдалося створити власну культуру навчання і виховати цілу когорту обдарованих дітей. Учні ліцею багаторазово перемагали на всеукраїнських предметних олімпіадах, роботах МАНу, економічних змаганнях та інших тематичних конкурсах.

Потреби
  • Технічне забезпечення (проектор, ноутбук, SMART-дошка, принтер, витратні матеріали біндер для прошивання друкованих матеріалів).
  • Підтримка ліцеїстів (іменні стипендії, нагороди).
  • Проведення літньої бізнес-школи з англійською мовою навчання.
  • Навчальні поїздки.
  • Підтримка професійного та особистісного розвитку для вчителів та ліцеїстів (участь у коференціях, курсах, семінарах, лекціях).
  • Конкурс бізнес-проектів для молодих економістів.
Закриті потреби
  • Нагорода від Олени Баранової для переможців і учасників всеукраїнського рівня олімпіад і МАНу (перше місце 600 гривень, друге - 400, третє - 200, участь - 100).
дізнатися більше Фондувати
  • фондувань 27
  • фондовано (грн.) 87 990
21

Середній загальноосвітній навчальний заклад Русанівський фізико-математичний ліцей

Русанівський фізико-математичний ліцей засновано в 1992 році як реакцію вчителів, які бажали дати дітям значно більше, ніж пропонувала на той момент звичайна школа. Поява такої освітньої установи була вкрай необхідна нашій країні на тому історичному етапі - в освіті почала з’являтися конкуренція, що не могло не вплинути позитивно на всю шкільну освіту в цілому.

Ліцей входить у 10-у кращих навчальних закладів України згідно з рейтингами журналу “ФОКУС”, газети “Сегодня”, порталів DOU та AIN.ua. Окрім математики, фізики та інформатики пріоритетними дисциплінами є українська та англійська мови.

Потреби
  • Підготовка та участь ліцеїстів у всеукраїнських та міжнародних олімпіадах, мат-боях, конкурсах.
  • Проведення щорічної Русанівської Олімпіади з математики та головоломок.
  • Поповнення бібліотеки Ліцею, видання авторських книг у спів-авторстві вчителів та учнів.
  • Оновлення матеріально-технічної бази Ліцею.
  • Участь вчителів Русанівського Ліцею у міжнародних подіях з метою обміну досвідом.
  • Збільшення простору ліцею у 2-3 рази.
дізнатися більше Фондувати
  • фондувань 3
  • фондовано (грн.) 15 000
3

Середній загальноосвітній навчальний заклад Стрийська гімназія імені Митрополита Андрея Шептицького

Відроджена 1991 року, як правонаступниця гімназії, що існувала за часів Австро-Угорщини та Другої Речі Посполитої (1872 року - було прийнято рішення про створення Стрийської гімназії, на той час Вищої школи)

Сьогодні, гімназія у Стрию, шануючи свою історію і багатолітні традиції, виховує нове покоління, яке не лише озброєне ґрунтовними знаннями, але й уміє критично мислити і здатне відповідати на виклики сучасного світу. Навколо гімназії гуртується молодь, яка прагне здобути якісну освіту та готова робити внесок у розвиток України.

Потреби
  • Технічне оснащення.
  • Підтримка та реалізація проектів гімназистів (соціальні, екологічні тощо).
  • Підтримка гімназистів (іменні стипендії).
  • Проведення конференцій.
  • Організація навчальних подорожей.
  • Організація зустрічі випускників, культурна програма та стратегічне планування співпраці.
  • Розширення творчого простору та коворкінг простору для гімназистів.
  • Організація літніх шкіл (мовної, літературної та технічної).
  • Нагороди для викладачів (найулюбленіші згідно голосування; за підготовку призерів олімпіад).
  • Кошти на напрямки найбільшої потреби (визначаються командою Фонду Випускників гімназії на основі поточних потреб).